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熱門試題
課堂教學
問題:針對上面的教學片段,評價其優缺點。
教學組織形式
能讓學生充分交流互動并有利于發揮其主體作用的教學組織形式是
教學原則
課堂教學中,課桌椅擺放方式會影響教學方法的運用效果,一般來說“秧田型”最合適的教學方法是
1 請列出在數學“統計與概率”學習時涉及到的三種統計圖,分析三種統計圖之間的聯系和區別
教學方法
課程實施中,不適合評價“情感態度與價值觀”目標達成度的方法是
最新試題
體育學科知識及教學設計
正面下手雙手墊球 動作方法:正對來球,成準備姿勢。墊球前,兩臂自然下垂,兩手并攏,兩拇指平行,兩小臂盡量靠近;墊球時,用兩腳蹬地,
教學實施
王老師在教學《海底世界》一課時,通過播放海底奇妙風光的視頻,讓學生在色、光、音的美妙組合下,對海底世界有整體的感知
教學實施
簡述小學綜合實踐活動課開展的基本步驟
教學組織形式
為了讓學生認識常見的交通標志,遵守交通規則,教師組織學生到學校附近的路口同行觀察,
教學原則
布置作業時,李老師針對不同水平的學生設置了不同數量和難度的作業
教學方法
課程實施中,不適合評價“情感態度與價值觀”目標達成度的方法是
教學方法
教學《雪地里的小畫家》一課時,張老師展示了大量動物腳印的圖片,幫助學生更好地理解課文內容。他所采用的教學方法是
爬山虎
學校北邊墻上滿是爬山虎。我家也有爬山虎,從小院的西墻爬上去,在房頂上占了一大片地方。 爬山虎剛長出來的葉子是嫩紅的,不幾天葉子長大,就變成嫩綠的。爬山虎的嫩也不大引人注意,引人注意的是長大了的葉子。那些葉子綠的那么新鮮,
布置和批改作業
一(2)班的林老師上完《要下雨了》一課之后,設計了兩項作業:(1)請你回家后把小白兔碰到的有趣的故事講給你最喜歡的人聽;(
教學過程的本質
巴班斯基認為,應該把教學看作一個系究,從系統的整體與部之間、部分與之間, 以及系統與環境之間的相互聯系、相互作用之中設計教學。這一教學理論稱為
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