24上半年教資面試備考資料：幼兒園教資面試試講真題《小袋鼠》

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幼兒教師資格證面試試講真題及答案：游戲《小袋鼠》

1.題目:游戲《小袋鼠》

2.內容:

全體幼兒戴頭飾，分為大狗熊、小袋鼠兩個角色。大狗熊要抓到小袋鼠，抓到之后重新換一個大狗熊。

3.基本要求:

(1)組織幼兒玩游戲;教學方法適當,能吸引幼兒參與

(2)請在10分鐘內完成上述任務。

參考教案

一、活動目標

1.了解兩輪游戲的不同玩法,知道大狗熊和小袋鼠的不同游戲任務。

2.提高身體動作的協調能力，可以快速躲避追捕。

3.體驗游戲成功的成就感,愿意與他人合作完成游戲。

二、活動重難點

1.活動重點:了解兩輪游戲的不同玩法，體驗游戲成功的成就感。

2.活動難點:可以快速躲避追捕，愿意與他人合作完成游戲。

三、活動準備

1.物質準備:大狗熊、小袋鼠頭飾、定位樁。

2.經驗準備:幼兒玩過抓人的游戲。

四、活動過程

(一)開始部分

1.熱身導入。

教師引導幼兒做熱身操《小小袋鼠》，活動身體。

2.教師創設情境,吸引幼兒興趣。

教師引導語:老師的魔法棒一揮，我們班的小朋友全部變成小袋鼠。小袋鼠們排排隊站站好，我們一起去森林里找吃的。

(二)展開部分

1.教師介紹游戲場地,講解游戲玩法,組織第一輪“小袋鼠”游戲。

游戲玩法:教師扮演大狗熊,幼兒扮演小袋鼠。游戲時間為5分鐘，在定位樁的范圍內，小袋鼠需要躲避大狗熊的追捕。

教師引導語:現在我們的大草原突然來了一只大狗熊，他要抓走小袋鼠,小袋鼠們一定要注意不要被抓走。但是，我們的草原邊有很多小水池，一旦踏進去，可能就會受很重的傷。小袋鼠要看準定位樁的位置不要走出去了。

2.教師更改游戲玩法，提高游戲難度,再次組織“小袋鼠”游戲。

游戲玩法:在上一輪游戲的基礎上，由老師扮演大狗熊替換為幼兒扮演大狗熊。當大狗熊抓到小袋鼠之后:由被抓到的小袋鼠扮演大狗熊,直至抓到另一只小袋鼠。

(1)教師講解游戲玩法。

(2)幼兒在場地自由活動,思考更好躲避追捕的方法。

(3)幼兒進行游戲，教師在旁觀察

3.教師小結，并表揚幼兒。

(三)結束部分

教師引導幼兒做放松律動《青草原》，放松身體。

五、活動延伸

延伸至科學活動，了解袋鼠的生活習性。

【試題解析一答辯】

游戲適合多大幼兒玩耍,游戲讓幼兒哪個方面發展。

【參考答案】

游戲更適合中班小朋友玩。游戲玩法與中班幼兒常玩的抓人游戲類似。大狗熊、小袋鼠角色的代入，更容易吸引幼兒的興趣。

本次活動通過讓幼兒跑、走、跳的形式，可以提高幼兒的身體動作協調能力，增強大肌肉的靈活性。通過讓幼兒在定位樁內活動，可以提高身體的敏捷程度和快速反應能力。兩次游戲玩法的不同也可以鍛煉幼兒思維能力和記憶能力。

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