心理咨詢師真題演練與答案解析（2024年4月10日）

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1、挫折-侵犯學說的要點包括（）

A.人在受挫折后，一定會產生侵犯行為

B.侵犯強度同目標受阻強度呈正比

C.抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比

D.如果挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發生的可能性則越小

【答案】BCD

【解析】挫折-侵犯學說的要點如下：1、侵犯強度同目標受阻強度呈正比(B項正確)，目標受阻程度越大，個體的侵犯強度越大。2、抑制侵犯的力量與該侵犯可能受到的預期懲罰強度呈正比(C項正確)，個體預期自己的侵犯行為可能會受到很大的懲罰，抑制侵犯行為的力量就會增大。3、如果挫折強度一定，預期懲罰越大，侵犯發生的可能性則越小(D項正確)。遭受同樣的挫折，個體認為自己的侵犯行為會受到很大的懲罰，就會產生抑制侵犯行為發生的力量，侵犯發生的可能性就越小。

2、對于態度轉變的P-O-X模型，正確的說法包括（）

A.P-O之間的關系最重要

B.P-O關系為肯定時的平衡為強平衡

C.P-O關系為否定時的平衡為弱平衡

D.P-O關系為否定時的不平衡為強不平衡

【答案】ABC

【解析】海德用一個P-O-X模型來說明他的觀點，P代表個體，O代表他人，X代表另一個對象，可能是一個人或者一個事物。在P-O-X模型中，P-O之間的關系最重要(A項正確)。P-O聯系為肯定時的平衡為強平衡(B項正確)，不平衡為強不平衡;P-O聯系為否定時的平衡為弱平衡(C項正確)，不平衡為弱不平衡(D項錯誤)。

3、人們常用自我防衛策略來弱化說服信息的影響，這樣的策略包括（）

A.貶損來源 B.歪曲信息

C.論點辯駁 D.投射作用

【答案】ABC

【解析】人們通常利用一些自我防衛策略來減少說服信息對自己的影響，比如籠統拒絕、貶損來源(A項正確)、歪曲信息(B項正確)、論點辯駁(C項正確)等。

4、霍夫蘭德C.Hovland態度轉變模型包含的要素有（）

A.信息 B.背景

C.反饋 D.通道

【答案】AB

【解析】美國學者霍夫蘭德提出過一個態度轉變模型，從這一模型中可以看出，發生在接受者身上的態度轉變，要涉及四個方面的要素。第一是傳遞者。傳遞者是溝通信息的提供者，也是試圖以一定的方式引導人們發生態度轉變的勸導者。第二是溝通信息(A項正確)。態度轉變是接受者意識到自己的態度和外在的信息存在差異后發生的，溝通信息是態度轉變的額最直接的原因。第三是接收者，也是態度轉變的主體。一切說服的努力，只有為態度主體所接受，才能發揮作用。第四是情境也可以說背景(B項正確)。溝通和說服是在一定的背景中進行的，個體所處的情境和情緒狀態的差異，都會影響態度轉變的效果。

5、在態度轉變的P-o-x模型中，（）則系統處于平衡狀態。

A.如果三種關系都是否定的

B.如果三種關系都是肯定的

C.如果三種關系中兩種是否定的，一種是肯定的

D.如果三種關系中兩種是肯定的，一種是否定的

【答案】BC

【解析】海德認為，在人們的態度系統中，存在某些情感因素之間或評價因素之間趨于一致的壓力，如果出現不平衡，那么就會傾向于朝平衡轉化。海德用一個P-O-X模型來說明他的觀點，三角形中的三個定點分別代表個體(P)、他人(O)以及另一個對象(X)。X可能是一個人或者一個事物。三角形的三個邊表示P、O、X三者之間的關系，它有兩種形式，即肯定形式和否定形式，分別以“+”“-”表示。海德指出：“如果三種關系從各方面看都是肯定的(B項正確)，或兩種是否定的，一種是肯定的(C項正確)，則存在平衡狀態。”

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