抓緊看！往年高中語文教師資格證面試真題：故都的秋
瀏覽
收藏
根據往年考生反饋的試題來看，教師資格面試真題復考率很高，尤其是試講，很多一樣的題目。所以歷年真題是備考2024上半年教資面試時的重要資料，小編為大家提供了往年高中語文教資面試試講真題。
2024上半年教師資格面試時間是5月11日-12日，面試準考證打印入口已開放。還沒打印24上半年教資面試準考證的考生抓緊時間打??！若擔心錯過教師資格面試時間可 免費預約短信提醒，屆時我們會短信提醒大家，請及時預約。
提前收藏>>環球網?？己蟀l布：2024年上半年教師資格證面試真題試卷及答案匯總
高中語文教師資格證面試真題
1.試講題目：《故都的秋》
秋天，無論在什么地方的秋天，總是好的;可是啊，北國的秋，卻特別地來得清，來得靜，來得悲涼。我的不遠千里，要從杭州趕上青島，更要從青島趕上北平來的理由，也不過想飽嘗一嘗這“秋”，這故都的秋味。
......
秋天，這北國的秋天，若留得住的話，我愿把壽命的三分之二折去，換得一個三分之一的零頭。
2.基本要求
(1)明確本文的中心思想
(2)通過文本分析掌握深層含義。
(3)根據教學內容，合理設計板書。
教案參考
(一)導入新課
談起秋天，不由想起：一庭院落，一碗濃茶，幾句閑聊，點畫出故都的市井情韻;一樹槐蕊，幾聲鴿鳴，數點秋涼，體味出故都秋天的特有況味。今天，就讓我們跟隨郁達夫走進《故都的秋》，感受那份來自作者筆下故都的秋味。
(二)整體感知
1.請大家先聽一首名為《秋蟬》的曲子，注意感受曲子流露出的情味。接著再請同學們看八幅美圖，快速瀏覽課文，找出圖中所展示的景象對應的是文中哪些語段?(三、四兩段)接下來請同學們誦讀這兩段。
2.誦讀指導。明確：本文感情濃厚，意味雋永，文辭優美。誦讀時宜慢不宜快。一邊讀一邊體會景物描寫所蘊含的思想感情。(學生齊讀)學生讀完，教師評價。接下來進入正文學習。
3.作者眼中的秋景具有哪些特色呢?找出文眼。作者在文中描寫了幾幅故都秋天的畫面?
(1)“北國的秋，卻特別的來得清，來得靜，來得悲涼。”“清”“靜”“悲涼”是故都的秋的特點。這是課文的主線或文眼。
(2)五幅畫面：小院秋晨、秋槐落蕊、秋蟬嘶鳴、閑話秋涼、秋果奇景。
(三)深入研讀
1.欣賞第一幅畫
(1)用自己的話描述一下畫面內容。
提示：畫面有動有靜，繪聲繪色，秋的美，秋的情趣就在這藍天白花中。
(2)畫面中是如何體現“清”“靜”“悲涼”的特點的?
冷色：青、藍、灰、白
破敗景象：破屋、破壁腰
以動襯靜：馴鴿的飛聲
2.自由賞析另外四幅畫，品味故都的秋。
(1)小組討論
提示：用“我從……的描寫中品出了故都的秋的……特點”的形式表述。
(2)交流匯報，教師小結
3.盡管作者對秋極盡贊美之情，可我們從字里行間感受到的卻是作者的寂寞、孤獨、憂傷、悲涼，這是為什么呢?
明確：特別的人生經歷和特別的個人氣質。(ppt補充作者資料)
4.作者寫《故都的秋》，為什么在開頭結尾都寫南國之秋?
明確：對比烘托、首尾照應、結構嚴謹。
(四)拓展延伸
1.讀完全文，你認為作者是在頌秋還是在悲秋?
明確：作者在秋景中融入了向往和眷戀，主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調是憂傷的，悲涼的，因此可以說，本文是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。
(五)小結作業
將本文與老舍的《濟南的秋天》比較閱讀，寫一篇讀后感(字數不限)。
2024上半年教師資格面試正處于備考的關鍵時期，小編為各位考生準備了往年真題、試講模板及結構化答題模板，快來領取吧！
點擊免費下載>>2023下半年各科目教資面試真題合集（全學段）
友情提示：以上內容是教師資格頻道為您整理的《抓緊看！往年高中語文教師資格證面試真題：故都的秋》，點擊下方“免費下載”按鈕，免費領取教師資格面試歷年真題、考試指導以及模擬試題等相關復習資料，幫助大家備考教師資格考試。
最新資訊
- 5.12面試：2024上半年生物教師資格證考試真題2024-05-14
- 24上半年信息技術教師資格證面試真題2024-05-14
- 2024上半年物理教師資格證考試真題(面試)，早看早知道2024-05-14
- 2024上半年教師資格證政治學科真題（面試試講）2024-05-14
- 2024上半年中學教師資格證考試真題：面試地理學科2024-05-14
- 2024上半年教師資格證中學面試真題：歷史2024-05-14
- 中小學2024上半年教師資格證心理健康真題匯總：面試2024-05-14
- 2024年上半年教資面試音樂試講真題（中小學）2024-05-14
- 2024年上半年中小學教師資格證體育面試真題集錦2024-05-14
- 2024年教師資格證真題：上半年面試美術2024-05-14
打卡人數
