2024上半年心理咨詢師精選模擬試題與解析（5月2日）

2024年5月12日心理咨詢師考試日益臨近，為了協助考生們高效復習，根據2024年上半年心理咨詢師考試的最新大綱和近年來的真題要點，環球網校心理咨詢師頻道編輯們特別挑選并整理了一系列模擬試題及詳細解析，讓我們共同學習，不斷進步。

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1、逆反期幼兒的行為表現在于（）

A.回避參與成人的生活活動

B.要求父母代替自己做事情

C.常順從父母的意見做事情

D.要求行為活動自主和實現自我意志

【答案】D

【解析】逆反期幼兒的行為表現在于：要參與成人的生活活動(A項錯誤)，自以為別人能干的事自己也能干，并大膽付諸實際行動;自以為能干的或自己要做的事被成人代做，往往堅持退回原狀態，自己重做(B項錯誤);常常逆著父母的意愿，說“不”(C項錯誤)，并按自己的愿望說“我自己做”;喜歡聽“你真棒”等表揚。逆反期幼兒的心理需求在于：要實現自我意志，實現自我價值感，希望父母和親近的他人接納自己“我長大了”并“很能干”的“現實”(D項正確)。

2、童年期兒童間接推理能力的發展表現（）

A.掌握守恒、思維可逆性、概括能力的發展

B.由一個或多個判斷推出一個新的判斷的思維過程

C.新的思維結構的形成、脫自我中心化、思維類型過渡

D.歸納推理能力、演繹推理能力、類比推理能力的發展

【答案】D

【解析】小學兒童間接推理能力的發展突出表現在演繹推理能力、歸納推理能力和類比推理能力的發展。1、演繹推理能力的發展。三段論法是較典型的演繹推理形式，如“凡是畫家都是藝術家，齊白石是畫家，所以齊白石是藝術家”，這是從一般到個別的推理形式。2、歸納推理能力的發展。歸納推理是由個別到一般的推理形式。3、類比推理能力的發展。類比推理是根據兩個對象的一定關系，推論出其他也具有這種關系的兩個事物。它是歸納和演繹兩種推理過程的綜合，就是先從個別到一般，再從一般到個別的思維過程(D項正確)。

3、童年期兒童思維結構的特點是（）

A.未掌握守恒 B.思維不可逆

C.掌握守恒 D.不能把握本質特性

【答案】C

【解析】童年期兒童形成了新的思維結構，其主要特點之一是掌握守恒(C項正確)。守恒即概念的掌握和概括能力的發展不再受事物的空間特點等外在因素的影響，而能夠抓住事物的本質特征進行抽象概括，也就是兒童的認知能力不再因為事物的非本質特征(如形狀、方向、位置等) 的改變而改變，能夠透過現象看清本質，把握事物的不變性。A項未掌握守恒、B項思維不可逆、D項不能把握本質特征是幼兒期思維結構的特點。

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