2024上半年教師資格證考試題練習（含答案及解析）

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下列不屬于學科課程的是( )。

A.夸美紐斯所倡導的“泛智課程”

B.赫爾巴特根據人的“六種興趣”設置的課程

C.斯賓塞根據功利主義原則設置的課程

D.盧梭的自然教育

【答案】D。解析：本題考查的是課程的類型。學科課程是指從學科知識整體中選取關聯密切的內容組成一門學科，分科組織教學。

選項ABC，中國古代的“六藝”、西方古代的“七藝”，大概是最早形態的學科課程。近代以來，像夸美紐斯所倡導的“泛智課程”，赫爾巴特根據人的“六種興趣”設置的課程，斯賓塞根據功利主義原則設置的課程，都屬于學科課程。

選項D，活動課程又稱經驗課程、兒童中心課程，是與學科課程對立的課程類型。它以兒童從事某種活動的興趣和動機為中心組織課程?；顒诱n程的思想可以追溯到法國思想家、教育家盧梭的“自然教育思想”。他主張教育應使兒童從社會的束縛與壓抑中解放出來，回歸人的自然狀態;倡導自然教育，認為教育必須要適應兒童自然發展的過程，教育的作用不是告訴學生某個真理，而在于教他們怎樣去發現真理，主張將兒童放歸大自然，在自然界中通過鍛煉、勞動和觀察事物來發現和學習。

因此，選項ABC都屬于學科課程，選項D是活動課程，故本題選D。

( )主張一切學習經驗都來自于經驗，而學習就是經驗的改造或改組，并為學生提供了更為廣泛的學習空間和更為充分的操作機會。

A.選修課程

B.活動課程

C.隱性課程

D.學科課程

【答案】B。解析：本題考查課程的類型。根據課程的實施要求，可將課程分為必修課程和選修課程;根據課程的內容屬性，可將課程分為學科課程和活動課程;根據課程呈現形式，可將課程分為顯性課程和隱性課程。

選項A，選修課程主要指滿足學生的興趣、愛好、培養和發展學生的個性，學生可以在一定范圍內有選擇地學習的課程。

選項B，活動課程又稱經驗課程、生活課程，主張從兒童的興趣出發，以兒童活動為中心來設計課程，主導價值在于使學生獲得關于現實世界的直接經驗和真切體驗。

選項C，隱性課程指學校情景中以間接的內隱的方式呈現的課程。這一詞由杰克遜在1968年出版的《班級生活》一書中首先提出的。

選項D，學科課程主張分科設置課程，即從學科知識整體中選取關聯密切的內容組成一門學科，分科組織教學。

根據題干描述，活動課程關注兒童的直接經驗，認為一切學習來自于經驗，學習就是經驗的改造或改組，并為學生提供充分操作的機會屬于活動課程的概念。而選項A、C、D三項為無關項，故本題選B。

學生的學習取決于他自己做了什么，而不是教師做了什么。這種觀點意味著課程即( )。

A.課程即教學科目

B.課程即文化再生產

C.課程即社會改造的過程

D.課程即學習經驗

【答案】D。解析：本題考查的是課程的定義。

選項A，把課程等同于所教科目在歷史上由來已久，我國古代的課程有六藝，歐洲中世紀的七藝。這都是把課程等同于教學科目，與題干不符，錯誤。

選項B，鮑爾斯、金蒂斯認為課程即文化再生產，任何社會文化中的課程，事實上都是該種社會文化的反映，學校教育的職責是要使再生產出對下一代有用的知識和價值。政府有關部門根據國家需要規定所教的知識、技能，專業教育者的任務是要考慮如何把它們轉換成可以傳遞給學生的課程，換言之，課程就是從一定社會的文化里選擇出來的材料，與題干不符，錯誤。

選項C，以弗雷爾為代表的激進教育專家認為課程即社會改造，課程不是要使學生適應或順從于社會文化，而是要幫助學生擺脫社會制度的束縛。他們建議，課程應該把重點放在當代社會的主要問題和主要弊端、學生關心的社會現象以及改造社會和社會活動規劃等方面，與題干不符，錯誤。

選項D，杜威提出課程即學生的學習經驗，試圖把握學生實際學到什么，因為經驗是在學生對所從事的學習活動的反思中形成的，課程是指學生體驗到的意義，而不是要再現現實或要掩飾行為。題干中認為課程是學生在活動中獲得的經驗，而非教師的傳授，因此體現的是課程即學習經驗的觀點，正確。

故本題選D。

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