每日一練！2024上半年教師資格證考試題及答案（筆試）

對于教師資格證筆試來說，最重要的就是刷題。只有多做題、熟知試卷規律，才是最有效的備考。小編準備了選擇題和材料題，準備參加24上半年中學教師資格筆試的考生一起來打卡練習吧!

2024上半年教師資格筆試考試時間是3月9日。若擔心錯過2024年教資筆試時間，建議 免費預約短信提醒，屆時我們會發送短信提醒大家?？忌�可�?span style="color: rgb(255, 0, 0);">2024年3月4日—3月9日登錄中小學教師資格考試網，根據提示打印準考證。網址：https://ntce.neea.edu.cn。若想了解各省打印筆試準考證詳細要求，可點擊查看>>各省2024上半年中小學教師資格證筆試準考證打印匯總

1、對學校教育來說，課外活動( )。

A.與課堂教學相結合，是課堂教學以外對學生身心施加多種影響的正規教育活動

B.是學生自愿參加的可替代課堂的教學活動

C.并不是正規的教育活動

D.是課堂之外的，不可能與課堂教學的教育目標保持一致

【答案】A。解析：本題考查課外活動。課外活動是指學校在課堂教學任務以外有目的、有計劃、有組織的對學生進行的多種多樣的教育活動，它是學生課余生活的良好組織形式。課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。課外活動的特點：①課外活動具有很高的自主性;②課外活動的形式具有很大的靈活性;③課外活動的內容具有很強的實踐性;④組織上的自愿性、選擇性;⑤內容的廣泛性。

B項，課外活動具有自愿性，但是課外活動是課堂教學的必要補充，不能替代。所以排除。

C項，課外活動是有目的、有計劃、有組織地對學生進行的多種多樣的教育活動，所以是正規的教育活動，故排除。

D項，課外活動是培養全面發展人才的不可缺少的途徑，是課堂教學的必要補充，是豐富學生精神生活的重要組成部分。所以與課堂教學目標保持一致，故排除。

綜上所述，BCD三項均不合題意，故本題選A。

2、經常在活動中讓學生自己設計、自己動手、自己檢查，這所體現的課外校外教育的特點是( )。

A.獨立性

B.多樣性

C.實踐性

D.自愿性

【答案】C。解析：與課堂教學相比，學生在課外活動中具有更大的自主性、實踐性。富有成效的課外活動，大多是學生在教師和有關方面的指導和幫助下獨立自主開展的?；顒佑蓪W生自己組織、自己設計、自己動手。那些經由教師輔導獲得的知識和技能，學生可運用到實踐當中來驗證它的科學性，這樣也就培養了學生的實踐能力。故答案選擇C。

3、 小潘在與同學相處的過程中，為了能夠完全地被同學所接納，不斷去迎合自己的同學。根據馬斯洛的需要層次理論，小潘這一時期最有可能是( )占據主導地位。

A.自我實現需要

B.安全需要

C.歸屬與愛的需要

D.尊重需要

【答案】C。解析：本題考查的是馬斯洛的需要層次理論。馬斯洛認為人有五種需要：生理需要、安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要、自我實現的需要。

A選項，自我實現的需要，自我實現是人生的最高境界，這種需要是指個體希望最大限度地實現自己潛能的需要。

B選項，安全需要是指希望求得保護和避免危險的需要，也包括安全的工作環境和穩定的收入，生活有保障，穩定的生活秩序等。

C選項，歸屬和愛的需要，也稱為社交需要，指人希望得到別人的愛和愛別人的需要，包括樂意與人交往和與他人建立密切關系的需要。

D選項，尊重的需要是指個體追求體現個人價值的需要.包括自尊和他尊兩個方面。

題干體現的是渴望與他人建立情感上的聯系，A、B、D三項均未在題干中體現，故本題選擇C選項。

4、有三十多年豐富教學經驗的段老師，特別重視外出學習，一有機會就向其他老師取經，觀摩別人的課堂，反思自己的教學方法，努力提高教育教學水平。這說明段老師具有( )。

A.模仿其他老師的意識 B.關心學生的意識

C.實施素質教育的意識 D.追求進步的意識

【答案】D。解析：終身學習是教師專業發展的不竭的動力。段老師已經有三十多年的教學經驗，還一直堅持學習，一有機會就向其他老師學習，反思自己，說明段老師有追求進步的意識，堅持終身學習。故本題選D。

5、高二(1)班的歷史課上，楊老師與張軍發生了語言沖突，雙方爭執不下。楊老師便把張軍拉到班主任辦公室。班主任應該( )。

A.請政教處老師處理 B.問清緣由再行處理

C.先讓張軍道歉再了解緣由 D.建議他們相互道歉握手言和

【答案】B。解析：《中小學教師職業道德規范》中，“關愛學生”要求教師關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟，做學生良師益友。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。班主任處理沖突事件時首先應問清緣由，然后再行處理。題干中，沖突事件一方為教師，另一方為學生，班主任一定不能不問緣由偏向教師，要公平公正地處理師生之間的矛盾。故此題選B。

6、初三(1)班的李凡考試成績一直不佳。班主任召開家長會時說：“我們班有幾個像李凡這樣的孩子，考試成績一直落在全班后面，他們今后的發展很令人擔憂啊!”這位班主任的做法( )。

A.不恰當，應私下提醒家長做好心理準備

B.不恰當，應綜合評價之后再與家長溝通

C.恰當，能幫助家長正確預期孩子的發展

D.恰當，能幫助李凡等學生準確定位自己

【答案】B。解析：《中小學教師職業道德規范》(2008年修訂)中的“教書育人”要求教師要促進學生全面發展，不以分數作為評價學生的唯一標準。題干中班主任只依據學生的考試成績差就斷定他們今后發展堪憂是不合理的。教師應注重調整與學生家長溝通的方式，不宜在公眾場合提及學生考試成績落后。教師應關注學生的全面發展，對學生進行綜合評價之后再與家長進行溝通。故本題選B。

2024上半年教師資格筆試備考時間緊迫，大家備考要趁早，小編為各位考生準備了教資筆試高頻考點、考前模擬卷、歷年真題，快來領取吧！

點擊免費下載>>教師資格考前預測試卷及答案(6套)

點擊免費領取>>教師資格筆試高頻考點

點擊免費領取>>教師資格筆試歷年真題(2021-2023)

友情提示：以上內容是教師資格頻道為您整理的《每日一練！2024上半年教師資格證考試題及答案（筆試）》，點擊下方“免費下載”按鈕，免費領取教師資格考試真題、模擬試題以及其它精華復習資料，助力考生備考教師資格考試。