新！環球網校聯合人社部教培中心編制人才與組織發展專業人員培養團體標準

2024年1月16日，一場關于《人才發展和組織發展專業人員培養指南》團體標準的立項評審會在中國管理科學學會的引領下順利召開。評審委員會由林新奇、蔡華利、唐貴瑤、胡明和么春娟等多位來自不同領域的權威專家組成，他們的專業與深度為這項標準注入了科學和規范的支撐。經過嚴格評審，這項標準得以順利立項，標志著其在我國組織發展領域的重要地位和影響。

《人才發展和組織發展專業人員培養指南》是由環球網校和人力資源和社會保障部教育培訓中心(后簡稱人社部教培中心)共同牽頭編制的團體標準。2023年10月，經中國管理科學學會標準部批準，發布了關于征集該團體標準參編單位及起草組成員的通知。截止目前，中電建生態環境集團、中國能源集團科技環保有限公司、北大縱橫管理咨詢集團、黃河三角洲人才發展集團、中鐵一局四公司等企事業單位已申請加入了該團體標準的參編單位。

該團體標準規定了企業人才發展(TD)和組織發展(OD)專業人員崗位能力分級標準，以及人才培養和人才評價操作指南，明確了相應的術語和定義，規范了評價標準和考評辦法。以科學化、專業化、系統化和規范化的指南標準，為企業人才發展(TD)和組織發展(OD)專業人員的評價和培養提供了可實施的有效工具，同時填補了該行業領域人才培養標準的空白。

老牌職教的厚積薄發，從課程到團標的進階

一家深耕職業教育20年的老牌社會化培訓機構，還可以向下挖掘的價值在哪里?環球網校給出了這樣的答案。

20年一路走來，在為人才培養持續做好課、做好服務之外，環球網校將職業教育的視野放在了更前置、更寬廣、更深度的天地。此次，聯合人社部教培中心，面向行業和企業推出的團體標準就是這樣一次引領行業腳步的嘗試。

成果證明了“薄發”的價值。環球網校作為該團體標準的牽頭單位，考慮多數企業管理實際，按照人才發展和組織發展崗位的職業能力和工作要求，制定從低到高的四個崗位能力層級，并清晰劃分各層級對應的專業技能和知識。另外基于自身對人才培養和評價的長期實踐和深刻理解，不僅從培訓內容、培訓教材、培訓課時、培訓師資要求等方面提出可依據路徑，更給出了直接可參照的評價原則和標準。

這份“薄發”來自于環球網校20年不斷扎根生長的“厚積”。據悉，環球網校成立于2003年，從資格考證培訓到職業技能培訓，始終以“科技賦能教育，讓學習更高效”為使命，本著“以學員為中心、以質量為本、以創新驅動”為理念，打造面向就業和職業提升的終身學習平臺，憑借優質的產品和服務，目前已實現累計注冊學員數量超4000萬。

行業起跑，持續創先，這是環球網校從課程到團標，從企業到行業的一次自我進階。

以“團標”團行業團生態，從商業到公益的探索

黨的二十大報告中明確提出“健全終身職業技能培訓制度，推動解決結構性就業矛盾。提升各類企事業單位中人才發展和組織發展崗位人員的能力和素質，規范化、標準化開展人員培訓和評價工作則是“散開的滿天星”。

進階，總是難的。人才培養如是，團體標準從策劃組織到正式公布亦如是。據了解，環球網校標準小組在標準的起草過程中，調研了上百家企業的管理實際，收集了大量的崗位工作數據，提煉了人才發展(TD)和組織發展(OD)專業人員在企業中的職業能力、工作內容，以及所需掌握的通用技能、專業技能和專業知識，經過結構化分析形成能力分級標準，并根據能力分級要求，形成崗位人才的培訓標準和評價標準，以保證本標準能緊貼企業的人才培養需求。

“我們希望這份團標能提供科學方法和實施指南，對規范人力資源行業發展，增強企業人力資源管理水平起到實踐指導價值。”環球網校教學產品專家，也是此次標準負責統籌人王俊杰老師如是說。

制定標準、編寫教材、開發課程，這是環球網校在“人才與組織發展經理”職業培訓項目上打造的三位一體生態系統。據了解，《人才與組織發展》一書也于近日上市推出，與之配套的“人才與組織發展經理”職業培訓項目課程也由人社部教培中心主辦，環球網校承辦。人才與組織發展經理教材內容介紹、《人才與組織發展》作者介紹

在培訓體系之外，環球網校此次又補上了制定標準的一環，邁出由商業模式到公益踐行的一大步。除了目前已確定的參編單位，后續將繼續發布其他入選的參編單位，攜手相關單位和組織，推動行業的規范發展，引領人才和組織發展的管理創新，為前進的方向提供一份行動范本！

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