2021年新疆公務員考試行測言語理解練習題(8月19日)
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2021年新疆公務員考試行測言語理解練習題
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1.榜樣把人生的意義變成鮮活的形象，讓遠大理想、優良品格、高尚人格在自己的實際行動中生動展現。受表彰的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者以及各條戰線涌現的英雄模范，他們的先進事跡和突出貢獻光耀史冊，樹立起勵人心志、催人奮進的光輝榜樣。他們用行動證明，只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神，腳踏實地把每件平凡的事做好，平凡的人就可以擁有不平凡的人生，平凡的工作就可以創造不平凡的成就。
這段材料啟示我們()
A.榜樣是新時代奮進的強大動力
B.平凡人也可以擁有榜樣的力量
C.偉大出自平凡，平凡造就偉大
D.生活處處需要發揮榜樣的作用
2.民族主義是一個極為復雜的概念，國內外學術界至今也沒有一個可為大多數人所接受的民族主義的界定?，F代民族觀念和現代民族主義都發源于西方。在西方向東方的政治、經濟、文化的擴張中，東方國家整合與弘揚自身的民族傳統與民族文化并吸取西方現代民族和民族主義的歷史經驗和理論觀念，將來自西方的思想意識和本土的精神傳統結合起來，逐步喚起了民族意識的覺醒，發起了反對西方統治和掠奪的民族主義運動，從而締造了一個不同于傳統東方世界的全新的東方。
從以上文字中不能直接推出的是( )
A.東西方的民族主義都有著非常悠久的傳統
B.東方民族主義在其形成過程中吸取了西方現代民族和民族主義的歷史經驗和理論觀念
C.東方民族主義建立在東方民族意識覺醒的基礎上
D.東方民族主義是反對西方統治和掠奪的民族運動
3.近年來，我國中小學音樂課程在許多地區還是沒有受到足夠的重視，教材內容不能與時俱進，一些音樂教師只注重技能培養而忽略了音樂教育的主旨首先應當是“樹德立志”。在教授學生一部音樂作品之前，教師首先應該理解其中所表現的道德思想，然后以多樣化的形式對學生的身心進行正面教育。作為音樂教師當以此為己任，使孩子們真正熱愛音樂，在他們的心靈中種下一顆真、善、美的健康種子。
這段文字意在強調( )
A.音樂教育應注重作品的道德教化
B.教師應以培養孩子真善美為己任
C.音樂教育以強調樹德立志為主旨
D.音樂教育的內容、主旨都需轉變
解析：
1.C
首句指出“榜樣”的作用，第二句開始在說“受表彰的國家勛章和國家榮譽稱號獲得者以及各條戰線涌現的英雄模范”，以“英雄模范”為例子具體說明了他們的努力和價值。故文段啟示我們英雄模范并非高不可攀，平凡人也可成為榜樣。A項體現的是榜樣的作用，與文段主旨不符。B項，材料強調的是平凡人可以成為榜樣，而非擁有榜樣的力量。C項能體現出平凡人也可作為榜樣，造就偉大，符合題意;D項強調的是榜樣的必不可少，也與題干意思不符。
2.A
材料中論述的是民族主義這個概念和東方民族主義的特點，并沒有提及東西方民族主義概念產生的時間，所以不能推出A項。B項由原文“東方國家整合與弘揚……理論觀念”可以推出。C項由原文“逐步喚起了民族意識……全新的東方”可以推出。D項由原文“發起了反對西方同志和掠奪的民族主義運動”可以推出。
3.A
材料的主旨句為后面提出的對策句，即“樹徳立志”，后面給出相應的解釋，教師首先要培養學生的道德思想，然后對學生的身心進行正面教育。B的“真善美”只來源于最后一句；C項“樹德立智”是音樂教育的主旨，而非這段話的主旨；D項錯誤。
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