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心理咨詢師實操案例:大學生畢業焦慮

更新時間:2020-04-26 13:47:07 來源:環球網校 瀏覽136收藏68

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摘要 環球網校心理咨詢師實操課頻道小編為心理咨詢師學員整理了“心理咨詢師實操案例:大學生畢業焦慮”的相關內容,供廣大心理咨詢師學員了解學習交流之用,詳見下文。
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心理咨詢師實操案例:一個大學畢業生的煩躁

求助者,男性,漢族,22歲,大學畢業生。

主訴:焦慮、煩躁,入睡困難,經常做噩夢等一個多月。

求助者自述:馬上就要畢業了,去了幾家大企業、大公司,均未被錄用。我每天晚上總在想:為什么找不著好工作?是不是因為我的學校不起眼,不是名牌大學?這時父母親的話就又會在我耳邊響起:只有名牌大學的畢業生才能找到好的工作。越想越覺得自己找不著好工作就是這個原因?,F在真后悔,悔當初沒有考上名牌大學。心情也煩躁、焦慮,看書沒有以前專心,有時走神,食欲也下降了,我總是擔心今后找不著好工作。找工作也是競爭,也不好意思問其他同學,有時上網聊天,心情稍好點。

咨詢師觀察、了解到的情況:求助者訴說時,眉頭緊鎖,來回搓手。出生在中等城市,從小性格內向,不愛交朋友,父母親在學習方面的要求特別高,小學、初中的學習成績一直在班里排第一名。高中時偶有一次排在第二名,在下一次的考試中非爭取第一名不可。平常父母總是教育他一定要考上名牌大學,因為只有名牌大學的畢業生才能找到好的工作。高考時由于太緊張發揮失常,只考上一所普通大學。本來想重新再考,卻因當年父親生病去世了,家里的經濟狀況一下很緊張,只好上了這所普通大學。在大學期間與同學交往少,業余時間大部分用在學習上。歷年體驗正常。

心理測驗的結果:SDS:40;SAS:60;EPQ:N:65、E:30、P:40、L:30。

根據求助者的測驗結果,考慮求助者為內向不穩定型人格特征,有焦慮情緒。

依據以上案例,回答以下問題:

1.該求助者的主要癥狀是什么?

2.對該求助者的初步診斷及依據是什么?

3.對該求助者需做哪些鑒別診斷?

4.該求助者出現上述問題的原因是什么?

參考解析:1.該求助者的主要癥狀是焦慮、煩躁、后悔,注意力不集中,入睡困難,噩夢多,食欲下降。 2.對該求助者的初步診斷是:一般心理問題。

依據如下:

(1)該求助者歷年體檢正常,其心理問題沒有器質性病變的基礎。

(2)根據區分心理正常和心理異常的原則,該求助者主客觀統一,心理活動協調、一致,人格相對穩定,自知力完整,沒有幻覺、妄想等精神性癥狀,可以排除精神病性問題。

(3)該求助者心理問題與找工作有關,由現實性刺激引發,與其處境符合,沒有變形的內心沖突,可以排除神經癥性問題。

(4)該求助者心理問題僅局限在找工作上,沒有出現泛化,且僅持續一個多月,可以排除嚴重心理問題。

(5)該求助者心理問題的特點是:由現實刺激引發,持續時間一個多月,痛苦程度和社會功能受損程度輕微,符合一般心理問題的診斷要點。

據此,初步診斷為一般心理問題。但是,引發該求助者心理問題的刺激比較強烈,應該引起注意,避免快速泛化,演變成嚴重心理問題。

3.對該求助者需要做的鑒別診斷如下:

(1)與軀體疾病相鑒別:該求助者有睡眠問題和食欲下降等軀體癥狀,但歷年體檢正常,可以排除器質性病變基礎。

(2)與精神病性問題相鑒別:根據區分心理正常和心理異常的原則,該求助者主客觀世界統一,心理活動協調一致,人格相對穩定,自知力完整,沒有幻覺、妄想等精神病性癥狀,可以排除精神病性問題。

(3)與神經癥性問題相鑒別:該求助者心理問題與找工作有關,由現實性刺激引發,與其處境相符,沒有變形的內心沖突,可以排除神經癥性問題。

(4)與嚴重心理問題相鑒別:該求助者心理問題僅局限在找工作上,沒有出現泛化,且僅持續一個多月,可以排除嚴重心理問題。

4.該求助者出現上述問題的原因如下:

(1)生理因素:該求助者為23歲,男性,工作問題是該年齡段的主要問題。

(2)社會因素:

①存在負性生活事件:找工作失敗,沒有被大企業、大公司錄用。

②家庭教育中,父母對他的要求高,對他的教育也不準確、客觀,如名牌大學的畢業生才能分配好工作。

③該求助者缺乏社會支持系統的幫助。

(3)心理因素:

①存在明顯的認知錯誤:“不是名牌大學畢業,就找不著好工作”,認為只有到大公司才算是好工作。

②缺乏有效地解決問題的行為模式,自己沒被錄用,就不知道怎樣去解決。

③被焦慮情緒所困擾,不能自己解決。

④人際關系方面與同學交往少,缺乏溝通與交流。

⑤人格特征:較內向,追求完美,爭強好勝。

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