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2020年軟件水平考試知識點之項目范圍定義

更新時間:2020-03-30 09:56:34 來源:環球網校 瀏覽111收藏33
摘要 要備考參加2020年軟件水平考試的小伙伴們,環球網校小編整理了2020年軟件水平考試知識點,備考中的小伙伴們快來了解一下吧。大家跟著小編一起復習吧。希望大家都可以考試順利哦。更多計算機軟考相關信息敬請關注環球網校軟件水平考試頻道。

2020年軟件水平考試知識點之項目范圍定義

項目范圍定義是以范圍規劃的成果為依據,把項目的主要可交付產品和服務劃分為更小的、更容易管理的單元,即形成工作分解結構(Work Breakdown Structure, WBS)。因此,范圍定義的輸入主要有:

項目范圍定義是以范圍規劃的成果為依據,詳細描述項目和產品的過程,并把結構寫進詳細的項目范圍說明書中。

范圍說明書: 這是項目范圍規劃過程中的主要輸出成果,包括了前述的項目的合理性說明、項目成果描述、項目階段目標、項目可交付產品或者服務清單等內容,是范圍定義過程的主要依據之一。

制約因素: 即對項目組行為進行限制的因素和條件,如項目預算、范圍、時間等。

前提條件: 即為了制定項目計劃而必須假設能夠在將來獲得解決的一些條件,這些前提條件一般都是真實的、符合現實的、肯定的,也是可以解決的,但也存在未能如期解決的風險。

其他計劃結果: 其他領域內的結果也可以作為確定范圍定義時的一個參考因素。

歷史資料: 其他IT項目或者相關項目及相關領域內項目的歷史資料,也是在進行項目范圍定義時參考的因素。

在進行范圍定義時,經常使用的工具和技術有:

產品分析。每個應用領域都有一些通用的方法把高層的產品描述轉變為切實的可交付的成果。產品分析包括許多技術,例如產品分解、系統分析、系統工程、價值工程、價值分析和功能分析等。

識別出多個可選方案。識別出可選方案是一種技術,該技術用來產生執行和完成項目工作的多種方法。在這個過程中可應用很多通用的管理方法,例如“頭腦風暴法”和“橫向思維法”。

老師判斷法。每個應用領域都有一些老師,其經驗可用于定義詳細的項目范圍說明書。他們的判斷和專長可運用于任何技術細節。

一般,當完成項目范圍定義后,下一步將根據項目范圍說明書等,制作工作分解結構WBS。

以上就是小編整理的2020年軟件水平考試知識點,希望能幫助到大家。環球網校友情提示:為了大家更好的備考,環球網校特地為您準備了計算機軟考復習資料,如有需要請點擊文章下方“免費下載>>>計算機軟考試題/考點精華”免費下載學習。

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