心理咨詢師真題演練與答案解析（2024年2月25日）

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1、小學階段的兒童主要的記憶策略包括（）

A.復述 B.大腦風暴法

C.組織 D.語音記憶法

【答案】 AC

【解析】學齡兒童(小學階段兒童)的主要記憶策略有：1、復誦策略或復述(A項正確)。復誦策略指有意識地重復、誦讀、誦習所要記住的信息。2、組織策略(C項正確)。組織策略是指把所要識記的材料，按其內在聯系，加以歸類等進行識記。3、系統化策略。系統化策略指對記憶材料進行信息加工，將相互關聯的信息按體系關系進行整理并條理化，組成知識系統以幫助記憶的策略。4、巧妙加工策略。巧妙加工策略只要識憶的刺激信息之間沒有意義上的聯系，需要運用聯想、諧音、拆分、重組等加工方式，使其變成活生生的“意義”。如記憶外語生詞、電話號碼、分辨常見的易混漢字和錯別字等。

2、青春期思維的特點主要表現為（）

A.能夠建立假設和檢驗假設

B.思維形式與思維內容分離

C.能夠進行辨證思維

D.認識到解決問題的方法的多樣性

【答案】 AB

【解析】按皮亞杰的認知發展階段理論，少年期(青春期)處于形式運算階段，形式運算階段的思維屬于形式邏輯思維。這一階段思維的主要特點有兩個：其一是思維形式擺脫了具體內容的束縛;其二是假設演繹推理能力的發展。1、思維形式擺脫了具體內容的束縛(B項正確)。與具體運算階段不同，形式運算階段兒童的思維能夠理解用言語表達的命題的邏輯關系，并能夠依據邏輯關系對命題作出正確的判斷。2、假設演繹推理能力的發展。少年期兒童已經具有抽象邏輯推理能力，能運用假設演繹推理，推論出問題的結論。他們解決問題的思維特點是從假設出發，提出問題的可能性。其思維過程是，當他面臨問題情境時，首先運用“一般的理論”思考影響結果的各種可能因素，并形成假設，然后通過實驗驗證假設的真偽，或者運用系統的科學方法，運用演繹推理檢驗假設，得出結論(A項正確)。

3、自我意識第二次飛躍的主要表現為（）

A.十分關心自己的人格特征和情緒特征

B.強烈關注自己的外貌和體征

C.一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心

D.自我評價開始具有批判性

【答案】 ABC

【解析】發展心理學認為，青春發育期進入自我意識發展的第二個飛躍期。青春期生理的快速發展以及心理的相對發展遲緩，使個體的思想重新指向主觀世界，使思想意識再一次進入自我，一系列關于“我”的問題開始反復縈繞于心(C項正確)，導致了自我意識的第二次飛躍，具體表現在如下幾個方面：1、強烈關注自己的外貌和體征(B項正確)。2、深切重視自己的學習能力和學業成績。3、強烈關心自己的個性成長。他們認認真真地看待自己個性特點方面的優缺點;在自我評價中，也將個性是否完善放在首要地位;對他人針對自己的個性特征的評價非常敏感。即十分關心自己的人格特征和情緒特征(A項正確)。4、有很強的自尊心。

4、青春期心理發展的矛盾性表現包括（）

A.心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾

B.心理斷乳與精神依賴之間的矛盾

C.心理閉鎖性與開放性之間的矛盾

D.社會焦慮與社會性需要之間的矛盾

【答案】 ABC

【解析】青春期心理活動的矛盾現象可歸納為以下幾個方面：1、心理上的成人感與半成熟現狀之間的矛盾(A項正確)。由于生理上的成熟，少年兒童在心理上產生自己發育成熟的體驗，認為自己已經是成人，這就是成人感。半成熟現狀是指少年兒童的心理發展處于從童年期向成熟發展的過渡階段。他們的認知水平、思維方式和社會經驗都處于半成熟狀態。于是就出現了自己認為的心理發展水平與現實的心理發展水平之間的矛盾，即成人感和半成熟狀態的矛盾。2、心理斷乳與精神依托的矛盾(B項正確)。成人感使他們的獨立意識強烈起來，他們要求在精神生活方面擺脫成人，特別是父母的羈絆，而有自己的獨立自主的決定權。事實上，在面對許多復雜的矛盾和困惑時，他們依然希望在精神上得到成人的理解、支持和保護。3、心理閉鎖性和開放性之間的矛盾(C項正確)。青春期兒童出現心理的閉鎖性，使他們往往會將自己的內心世界封閉起來，不向外袒露，主要是不向成人袒露，這是因為成人感和獨立自主意識所致。但是，與此同時，少年兒童的諸多煩惱又使他們倍感孤獨和寂寞，很希望和他人交流、溝通，并得到他人的理解。這種開放胸懷的愿望促使他們很愿意向同齡朋友推心置腹。其實，他們也希望在一定程度上向自己認為可信賴的成人朋友吐露心聲。4、成就感與挫折感交替。青春期兒童通常要表現成人式的果敢和能干，如獲得成功或取得良好的成績，就會享受超越一般的優越感和成就感。如果遇到失利或失敗，就會產生自暴自棄的挫折感。這兩種情緒體驗常常交替出現，一時激情滿懷，一時低沉沮喪。

5、青春期的情緒變化特點包括（）

A.容易抑郁

B.容易焦慮

C.不能自我控制情緒的波動

D.青春期躁動

【答案】 CD

【解析】青春期情緒變化的特點，包括以下兩點：一是不能自我控制的情緒波動(C項正確);二是青春期躁動(D項正確)。

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