近日，中共中央、國務院印發了《中國教育現代化2035》（以下簡稱《2035》），中共中央辦公廳、國務院辦公廳也印發了《加快推進教育現代化實施方案（2018-2022年）》（《以下簡稱《方案》）。兩個文件為推動中國職業教育現代化，促進在線職業教育行業的持續發展明確了總體目標和實施路徑。

戰略性和行動性兼具

《2035》是我國第一個以教育現代化為主題的中長期戰略規劃，是新時代推進教育現代化、建設教育強國的綱領性文件，定位于全局性、戰略性、指導性；與以往的教育中長期規劃相比，時間跨度更長，重在目標導向，其從兩個一百年奮斗目標和國家現代化全局出發，面向未來描繪出教育現代化的發展圖景。
 

《方案》定位于行動計劃和施工圖，是本屆政府任期內加快推進教育現代化、建設教育強國的時間表、路線圖。其按照可操作、可落地、可監測、可評估的原則，聚焦未來五年教育發展的戰略性問題以及當前教育發展面臨的緊迫性問題，指導推進今后五年教育改革發展，確保新時代教育現代化建設開好局、起好步。
 

兩個文件一個關乎頂層設計，一個重視落地和行動，兩個文件在總結以往教育改革發展成就和經驗基礎上，系統勾畫了我國教育現代化的戰略愿景，并細化為未來五年的具體任務。其各有側重又相互支撐，共同承擔起未來中國教育現代化的重任和使命，也為在線職業教育行業發展提供了政策的保障和支持。

創新性和綜合性相結合
 

《2035》推進教育現代化的總體目標中提及，到2035年職業教育服務能力顯著提升；并在戰略任務中指出，要發展中國特色世界先進水平的優質教育，健全職業教育人才培養質量標準；構建服務全民的終身學習體系，強化職業學校和高等學校的繼續教育與社會培訓服務功能，開展多類型多形式的職工繼續教育。
 

作為國內早一批在線教育機構，環球網校一直以職業在線教育資格考試培訓為主攻方向，近年來又順應時代發展積極開拓崗位技能培訓領域，為不同人群和崗位需求提供合適的在線教學內容，幫助在校學生更好就業，也為職工繼續教育和終身學習提供更為多樣的學習平臺。
 

《2035》認為，要提升一流人才的培養與創新能力，加快發展現代職業教育，不斷優化職業教育結構與布局；推動職業教育與產業發展有機銜接、深度融合，集中力量建成一批中國特色高水平職業院校和專業。
 

環球網校CEO伊貴業表示，環球網校注重培養人才的職業技能和創新能力，老師們不僅要教授技能的知識內容，還要幫助學生進行職業規劃，培養他們溝通、計劃、執行等綜合素質。除此之外，企業還和職業院校積極展開深度合作，結成戰略伙伴關系，將職業教育和產業發展有機結合。

產教融合與信息化并舉
 

《方案》明確提出今后5年加快推進教育現代化的十項重點任務。其中要構建產業人才培養培訓新體系，完善學歷教育與培訓并重的現代職業教育體系；健全產教融合的辦學體制機制，優化專業結構設置，大力推進產教融合、校企合作，開展國家產教融合建設試點。
 

在良好政策的指引下，環球網校將利用自身在在線教育領域的技術、產品體驗、運營等方面的豐富經驗，與職業院校開展實訓基地共建，協助職業院校深入打磨實訓教學內容和教學形式。在此基礎上對職業院校輸出的崗位技能課程中，融入企業對入門級員工的能力要求及職業規劃理念，幫助他們取得能夠被企業所認可的資質。
 

此外，《方案》中還提出，要大力推進教育信息化，著力構建基于信息技術的新型教育教學模式、教育服務供給方式以及教育治理新模式；開展大數據支撐下的教育治理能力優化行動，推動以互聯網等信息化手段服務教育教學全過程。

伊總強調，面對技術的革新，環球網校也積極深耕垂直行業的知識付費領域，根據案例式教學方式，精準定位不同層級崗位技能學習中的難點和痛點，加工成知識付費的學習內容提供給學生。并在智能學習平臺上將傳統的大數據與人工智能加以結合應用，逐步引用AI技術輔助提升學生學習效率和效果，不斷為企業的持續發展和職業教育現代化注入新鮮活力。